Post ini saya pernah kongsikan di FB pada Ogos yang lepas. Telah dikongsi sebanyak 1.6K. Tak sangka sebenarnya. Benda baik dikongsi bersama kan. Sedikit perkongsian untuk kita bantu perkembangan bahasa anak-anak kita. Pada anak-anak yang ada masalah lewat bertutur, ini sebagai panduan sebelum berjumpa dengan Speech Therapist ya. Setiap anak adalah unik dan punyai keistimewaan tersendiri.
Setuju?
So, saya kongsikan sekali lagi di blog ini. Kongsikan pada rakan taulan jika anda rasa ianya bermanfaat.
Dewasa ni makin ramai anak-anak yang dirujuk ke Unit Terapi Pertuturan kerana masalah lambat bercakap. Slot kes baru sentiasa penuh. Ramai yang mengeluh kerana terpaksa menunggu sehingga selewatnya 3 bulan untuk menerima rawatan yang pertama.
Sungguh pun begitu masih ada ibu bapa yang kurang faham kepentingan pengesanan awal. Sampailah anak nak masuk sekolah baru terkejar-kejar bawa anak ke hospital untuk dapatkan terapi.
Umur 1-3 tahun adalah waktu kritikal perkembangan bahasa anak-anak. Jika terlepas sukar untuk anak-anak mempunyai tahap bahasa yang sepatutnya. Bila penguasaan bahasa tidak mencukupi, pembelajaran dan kemahiran akademik anak-anak akan terjejas.
Di bawah ini saya simpulkan tips-tips yang pernah saya kongsi sebelum ini. Dalam bentuk gambar yang lebih mudah untuk dihadam. Di bawah setiap gambar ada penerangan ok.
Ps: untuk ibu bapa yang dah dapat tarikh temujanji terapi tolong lah patuhi dan hadir. Jika ada sebarang kekangan TOLONG maklumkan kepada kami. Slot sangat terhad terutama kes baru. Jika rasa anak tak perlukan terapi terus terang sahaja. Supaya slot anak anda itu dapat kami isi dengan pesakit yang lain.
Keperihatinan dan rasa tanggungjawab dari anda kami butuhkan.
CikFid
Terapis Pertuturan Anda
🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻
#1 Guna perkataan penuh 💁
Maksudnya? Kalau nak ajar 👕 sebutlah BAJU..bukan AJU..kalau nak ajar 👖bagitahu SELUAR ya..bukan CUAR..dan kalau nak ajar 👟 katakan KASUT, bukannya ACUT..
👆Kenapa? Bila anak dah terbiasa dengar baby talk ni, dia akan sebut yang sama..nanti susah nak betulkan, sebab kita yang dewasa pun cakap begitu, maka pada anak2 ni, tak ada salah silapnya sebutan mereka..
Faham ya? 😉😉
🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸
#2 Betulkan sebutan anak secara bersahaja, tak perlu paksa anak untuk ulang. 💁
Contoh: anak sebut 🐒 ONET! ONET! Response kita? Ikut sebut Onet? Angguk sahaja? Tengok dan kata 'aah dik'..BUKAN ya..kita kena kata 'Oh! Monyet! Adik nampak monyet ya! Banyaknya monyet..ulang banyak kali perkataan monyet tu ya..ini contoh..boleh guna untuk perkataan lain juga..😊😊
Sama juga bila anak guna perkataan hujung..contoh JU untuk BAJU, kita ulang semula perkataan yang penuh dalam keadaan yang santai ya 😊😊
Kenapa tak boleh paksa ulang? Takut nanti anak stres, elok2 dia nak ikut kita cakap terus shut down..siapa yang susah? Kita juga kan 😣
Setakat ni ok 👌?
🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁
#3 Ajar perkataan baru: kita ULANG dan ULANG, bukan tanya soalan.💁
👋 Berdasarkan pengalaman saya yang tak seberapa, ibubapa bila kita buat sesi parent-child interaction 👪 (interaksi ibubapa dan anak) ayat pertama yang selalu saya dengar 👂 adalah INI APA? Emm..kalau anak tu memang dah tahu boleh lah dia bagitahu..kalau itu pertama kali dia lihat objek/gambar tu sampai sudah la tak jawab..tak pun dia buat tak tahu je, kita cakap sorang2 😉😉
🍃Nak ajar perkataan baru kenalah tarik minat anak dulu kan..boleh letak objek/gambar dalam kotak ke, bawah kain ke, sorok biar kita je yang nampak..buat2 excited WHOAA!😱 ADA SESUATU LAH! Bila dia dah share attention baru kita tunjuk..get it?💃
😒 Ish..tak boleh tanya soalan langsung ke? Ok lah..boleh dengan syarat 👉 ada penerangan selepas itu..penerangan macamana?
Contoh: ajar 🍎 EPAL..dah dapat tarik perhatian dia, kita bagitahu dia..Eh! Ada EPAL lah dik! Tengok! Ni EPAL..EPAL merah..cuba pegang, licin kulit EPAL ni kan! Keraslah EPAL ni..cuba cium..EPAL wangi..and so on..berapa kali saya ulang EPAL? silalah kira ya 😄😄
👐Anak kena faham dulu sebelum dia dapat sebut 👄..dia perlu dengar 👂perkataan tu banyak kali untuk dia simpan dalam memori dia..jadi, berhenti tanya soalan, ganti dengan ulangan. Ok?
🎆🎆🎆🎆🎆🎆🎆🎆🎆🎆🎆🎆
#4 Terjemahkan bahasa anak anda kepada perkataan mengikut situasi dan keadaan masa itu 💁
👋 Biasakan kita dengar 👂anak bercakap GUNA BAHASA DIA..macam🐔🐤..tiada biji butir kata orang tua2..apalah yang disebut tu nak 😥😥😥..apa yang selalu kita buat? Tanya soalan betul? APA ADIK NAK? tak pun kita teka..A? Bukan..B? Pun bukan..habis2 kita angguk je lah..ye dak..
😒 Dah tu, nak buat macamana lagi😥😥? Sebelum kita respon, berhenti sekejap 🚥 dan tengok keadaan sekeliling..ada tak apa2 benda/situasi yang telah menarik perhatian si anak..Kita bertuah kalau anak tu boleh tunjuk atau buat isyarat tertentu..senang nak agak kan?
Ok, katakan bila dah scan sekeliling, kita dapat tangkap apa yang anak tadi cuba sampaikan..di sinilah tugas kita tadi, terjemahkan bahasa anak itu kepada perkataan/ayat yang bermakna 🌸🌸🌸..
Contoh: anak dah uu aa uu aa, pandang 👀 kita cuba nak bagitahu sesuatu..dan kita dah scan, nampak ada budak menangis 😭😭..jadi apa ayat yang nak kita guna? Sila jawab di komen ya 😉😉
👉 Kesimpulannya, jangan angguk saja ya, beri perkataan yang bermakna untuk terjemah isyarat atau bahasa unik anak anda! 😉😉 kenapa? Supaya anak faham perkataan yang betul untuk dia gunakan satu hari nanti..boleh? 😊😊
🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷
#5 Pelbagaikan kategori kosa kata anak anda.💁
👋Selalunya apa yang tuan/puan mula2 ajar anak untuk bercakap? Panggilan keluarga 👪? Barang2 peribadi anak 👕👖🍼? Bunyi binatang🐔🐈🐂? ABC? 123? Yang dua terakhir tu nanti2 dulu lah ya..kita titikberatkan bahasa komunikasi dulu ok? 😉😉
👉Perasan tak selalunya kita lebih mengajar anak untuk tahu NAMA sahaja? Ya..begitulah kebiasaannya..kenapa? Sebab kita suka tanya soalan NI APA? APA NI? Eh 😎..macam sama pulak 😅😅 jadi anak pun lebih kepada menamakan barang sahaja..
🍀Sedangkan bila kita nak sembang, kita perlukan lebih dari kata nama..kita perlu kata kerja, kata sifat contohnya untuk membina ayat👐..berdasarkan pengalaman saya, anak yang tiada atau kurang kepelbagaian kosa kata, selalunya ayat panjang yang mereka ada hanyalah ayat meminta sesuatu..tidak lebih dari itu..tak cukup kan?
😇 Jadi, pelbagaikan kategori kosa kata anak2 ya..terutamanya kata kerja..selamat mencuba!
🐞🐞🐞🐞🐞🐞🐞🐞🐞🐞🐞🐞🐞
#6 Pelbagaikan intonasi suara 💁
Agak2 lah kan, kenapa ya anak2 suka tengok kartun dan rancangan kanak2 👧👨👦macam ChiChi dan ChaCha atau Didi and Friends tu?
Warna-warni💛💙💜💚? Salah satu sebab..Pergerakan💃? Ya jugak..Nyanyian🎤? BETUL! malahan cara mereka bercakap menggunakan intonasi atau nada suara yang pelbagai! Ini dapat menarik minat anak dan mereka dapat 'maintain' lebih lama dalam topik perbualan..
Maaf sebut ya, ramai ibubapa kurang kemahiran yang satu ni..tak perlu malu dengan anak2..cubalah! Tengok ada perbezaan tak respon anak kat kita..cuba dulu, baru tau! 😉😉 nanti share hasinya ok?
🌜🌛🌜🌛🌜🌛🌜🌛🌜🌛🌜🌛
#7 Beri masa untuk anak respon 💁
🙋 Macamana gaya anda bila memberi arahan atau bertanya soalan pada anak anda? Eh 😠..puan ni tadi kata tak elok tanya soalan..iya..betul, kan saya kata boleh dengan syarat ada penerangan selepas itu? Ingat lagi tak? 😉😉
Ok..berbalik soalan saya tadi👆..Kita dah ajar anak perkataan baru, dan kita teruja 😱 nak tengok anak kita faham dah ke perkataan tu..kita yakin anak dah tahu, sebab tu kita tanya anak..betul?😎
🍁Tuan puan..pada pemerhatian 🔎 saya..kita ni, BERISIKO..ya BERISIKO untuk mengulang soalan pada anak kita lebih dari sekali!😅 secara terus menerus pula tu! Macam bidikan machine gun! Selagi anak tak jawab atau tunjuk, kita ulang lah soalan tu kan?
Adik, ni gambar apa ni..ni..ni..yang ni kan mama dah ajar, apa ni dik dan seterusnya lah..ada tak yang macam ni?🙈
Tanya sekali, tunggu✋..tengok respon anak..bagi dia fikir, seketika tiada jawapan boleh tanya sekali lagi dan tunggu✋ lagi..5 saat. Cukup masa tiada jawapan, tolong lah jawabkan..anak tak stress, kita pun gembira
..kan?
Jadi..tunggu lah anak untuk respon barang seketika ya.
🌈☁🌈☁🌈☁🌈☁🌈☁🌈☁🌈
#8 10 minit setiap hari lebih baik dari tiada 💁
👋Seringkali terdengar keluhan ibu bapa bila sang terapis pertuturan mengesyorkan latihan dirumah..saya faham bab kekangan masa⏳, kerana saya juga ibu bekerjaya..setiap kita Allah kurniakan 24 jam⌚ yang sama, terpulang pada kita bagaimana hendak mencorakkannya..
😠😫Puan cakap senanglah, balik dah penat, mana nak urus rumah🏠, masak🍲 lagi, basuh baju👕👚👗 bagai...
COP!✋ takkan tak ada satu masa pun yang kita ada bersama anak? Fikir betul2...dalam kereta🚗? masa mandi🚿? Pakai baju? Masa makan? Sebelum tidur💤? Ada ke tak ada? Lama tak aktiviti di atas ni? Rasanya paling lama pun 15 minit sahaja kan?
👆Ini adalah di antara masa berkualiti yang perlu kita gunakan sebaik mungkin! Kita fokus pada anak, anak juga belajar fokus dengan kita..ceritakan apa yang sedang berlaku, ulang dan ulang perkataan baru, guna intonasi suara, menyanyi! 💃Tak perlu permainan yang mahal kerana setiap benda yang ada disekitar kita boleh dijadikan stimulus..yang penting KREATIF👍
Simple right? 10 minit sahaja setiap hari..the KEYWORD is CONSISTENCY..You can do this! Jia you!💪
🥀🥀🥀🥀🥀🥀🥀🥀🥀🥀🥀🥀🥀🥀🥀🥀🥀
#9 👉 +1 💁♀️
👋Hari ni kita belajar matematik ya? Eh..tak lah..Dah tu kenapa pulak ada +1 kat atas tu?🤔
Sebenarnya ini adalah peraturan dalam memanjangkan ayat anak2..macamana tu? mudah sahaja..tambahkan satu lagi perkataan pada setiap ujaran yang anak anda hasilkan.
Contoh: anak nampak sebuah kereta 🚙 di jalanraya
Anak: Keta!
Ayah: Wah! Kereta!
Kereta biru!
Anak: Biru?
Ayah: Iya..kereta biru..kereta laju
Anak: Vroom laju!
Sweet and simple..Anak sebut satu patah, jadikan dua..anak sebut dua patah, jadikan tiga..dan seterusnya!
Sikit2 lama2 jadi bukit 🤗
Ingat ya..+1 ❤️
🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆
#10 REAL IS BETTER 💁
Oh..really? Apa maksudnya tu puan? 😎😎
👋Sebelum ni saya ada tanya objek sebenar🌼 vs gambar📷 kan? Dalam kita menambah kosa kata anak, penggunaan objek sebenar adalah lebih bagus berbanding gambar..Kenapa? Mari saya terangkan..
Untuk anak2 👦👧dapat memahami dan mengingat sesuatu dengan lebih cepat, penggunaan kelima-lima modaliti sensori kita sangat membantu..iaitu
Deria penglihatan 👀
Deria pendengaran 👂
Deria sentuhan ✋
Deria bau 👃
Deria rasa 👅
👉Jadi bila kita guna objek sebenar, anak dapat menggunakan sekurang-kurangnya 4 modaliti di atas!
Contoh:
Ajar buah durian
Lihat: warna, bentuk
Rasa: manis
Bau: bau durian lah kan 😄
Sentuh: kulit tajam, isi lembut, berat
Dengar: mungkin kalau ada dusun boleh dengar bunyi durian jatuh 😀😀
Berbanding gambar..kita hanya dapat beri anak lihat sahaja, yang lain anak tidak dapat bayangkan..
So, that is why REAL IS BETTER..mulakan dengan objek sebenar dahulu ya..Got it? 😉😉
🎯🎯🎯🎯🎯🎯🎯🎯🎯🎯🎯🎯
#11 Pentingnya pengesanan AWAL! 💁
👋 Lama tak bersiaran? Maaf lah..anak2 tak sihat, saya pun..disamping mata yang berpinau 😵mengira statistik kehadiran pesakit Unit Terapi Pertuturan Bahasa, HTJ Seremban untuk tahun 2017..Apa dapatan saya? Penambahan bilangan pesakit dalam lingkungan 200++ berbanding 2016..ramai tak? Anda rasa?
Nak habaq ni, bilangan rujukan anak2 lewat bercakap semakin meningkat..kenapa? Tahap kesedaran ibu bapa dan anggota kesihatan semakin tinggi sekarang! Syabas! 👍👍
Sungguhpun begitu..masih ada yang lewat dirujuk..umur 4-5 tahun baru sampai pada kami..kesian anak2, terlepas waktu kritikal pemerolehan bahasa mereka..😥😥
Ibu ayah, mohon perhatikan anak2 kesayangan kita ni ya..kalau ada tanda2 seperti di bawah ni, cepat2 bawa berjumpa mana2 Terapis Pertuturan Bahasa yang berdekatan dengan anda
🎯 12 bulan: tidak membebel, tidak menunjuk atau membuat sebarang isyarat mudah.
🎯 18 bulan: tiada perkataan pertama.
🎯 24 bulan: tiada ayat mudah 2 patah perkataan.
🎯 Kemahiran bahasa menghilang pada bila2 usia anak.
Jika ada mana2 tanda seperti di atas, mohon bertindak segera..jangan tunggu lagi ya!
🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸
#12 Bermain! 🎯
Ingat tak masa kita kecik2 dulu..main tak ingat dunia kan..seronoknya panjat pokok, main tanah, main parit air yang jernih (saya lah tu 😅😅)..best!
👉Bermain adalah dunia anak2..kenapa bermain penting untuk kemahiran bahasa? Sebab..dalam bermain anak berada dalam mode seronok..bila seronok tumpuan anak meningkat. Kebarangkalian untuk anak meniru perkataan adalah tinggi..ketika ini joint attention akan berlaku, maka anak akan lebih memahami apa yang cuba disampaikan oleh ibu bapa..anak juga dapat belajar sesuatu dengan cara yang betul. Kreativiti anak dapat di asah dengan lebih mendalam..ingat, 😇dalam bermain tiada yang salah! Raikan idea anak2 anda..dan pastikan anak sentiasa dalam keadaan yang selamat..👍
🎲🏀🚵Bermainlah dengan level yang sama seperti anak2 kita..bukan sahaja dapat meningkatkan kemahiran bahasa mereka, malahan dapat mengukuhkan lagi hubungan antara ibu bapa👨👩 dan anak👦👧..buang rasa segan dan malu ya ibu ayah 😄
Cuba dulu, baru tau! 😊😊
Demikianlah 12 tips Stimulasi Bahasa yang saya kongsikan buat masa ni. Semoga sedikit sebanyak dapat bantu ibu ayah diluar sana ya!
P/s link post di fb https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10214964279274124&id=1043058276
#tipsstimulasibahasa
#iamspeechtherapist
#anakceriaibuayahbahagia
